Augusto Ruschi- Turma 65

TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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“ A tarefa não é tanto ver o que ninguém viu ainda, mas pensar o que ninguém pensou sobre algo que todos veem.”

Após assistir ao filme “O Labirinto do Fauno”  e ler a sinopse responda às questões propostas:

Sinopse

Espanha, 1944. Oficialmente a Guerra Civil já terminou, mas um grupo de rebeldes ainda luta nas montanhas ao norte de Navarra. Ofelia (Ivana Baquero), de 10 anos, muda-se para a região com sua mãe, Carmen (Ariadna Gil). Lá as espera seu novo padrasto, um oficial fascista que luta para exterminar os guerrilheiros da localidade. Solitária, a menina logo descobre a amizade de Mercedes (Maribel Verdú), jovem cozinheira da casa, que serve de contato secreto dos rebeldes. Além disso, em seus passeios pelo jardim da imensa mansão em que moram, Ofelia descobre um labirinto que faz com que todo um mundo de fantasias se abra, trazendo consequências para todos à sua volta.

1-     Podemos dizer que o filme mistura um mundo secreto de magias e encantos com uma realidade dramática de violência e imposições de um período pós guerra?

2-      Cite uma parte do filme que tem fantasia.

3-     Você acha que este filme foi feito só para crianças?Por quê?

4-     Qual das criaturas fantásticas chamou tua atenção?Descreva-a.

5-     Você gostou do filme?Por quê?

6-     Conte em poucas linhas o final da história.

7-     Quais as três tarefas que o Fauno pediu para Ofélia cumprir?

8-     Quem era o personagem mau, perfeccionista e sanguinário?

9-     Que parte do filme você mais gostou?

Augusto Ruschi- Turma 63 e 64

TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome:................................................................................Turma:..................Data:.......................

“ A música está em tudo.Basta saber ouvir.”

Após assistir ao filme “O som do coração”, responda às seguintes questões:

1-      Quem é o personagem principal ?Descreva-o.

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2-      No início do filme onde Evan vivia e por que estava ali?

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3-      Quem separou Evan de sua mãe e por quê?

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4-      O que levou Evan a encontrar seus pais?

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5-      Em que lugar o menino encontra seu pai pela primeira vez?

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6-      Quem reunia crianças de rua com dons artísticos em um prédio abandonado?E por qual motivo?

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7-      Qual o outro nome dado a Evan?

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8-      Você se identificou com algum personagem do texto?Qual?Por quê?

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9-      Conte em poucas linhas o final da história:

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10-   Você gostou do filme?Que lição ele nos traz?

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Plano de aula - 6ª série- Turma 61

Queridos alunos:

Na próxima semana, começaremos as atividades propostas neste blog.

USO DOS PORQUÊS - PORQUEDÔMETRO

 1-Primeiramente, na sala de aula, falaremos sobre os pronomes, pronomes relativos, substantivos e conjunções para que vocês possam entender os diferentes empregos dos porquês.

 2- Num próximo momento a turma será dividida em 4 grupos.Então vamos para o laboratório de informática onde eu darei os passos da atividade sobre os porquês.

3- Os grupos vão pesquisar sobre os 4 tipos de empregos dos porquês e apresentar para a turma.

4- No laboratório de informática o aluno praticará o que aprendeu jogando no porquedômetro.

5- Após os jogos o aluno assistirá o vídeo sobre a Dengue e fará uma redação onde deverá empregar os quatro tipos de porquês.


" O saber a gente aprende com os mestres e com os livros.A sabedoria, se aprende com a vida e com os humildes."
Cora Coralina

Planejamento de aula

5ª SÉRIE-TURMA 51

A atividade desenvolvida com a 5ª série tem como objetivo despertar o interesse do aluno pela leitura, aprimorar o vocabulário esclarecendo palavras novas e promover uma discussão com os colegas sobre o que foi lido.Após o debate os alunos vão para o Laboratório de Informática onde concluirão a atividade pesquisando e digitando as questões propostas.

 "A leitura torna o homem completo; a conversação torna-o ágil; e o escrever dá-lhe precisão."
  Francis Bacon                                                                                                     

Dia 06 de junho

Após uma conversa sobre a importância da leitura, os alunos tiveram o primeiro contato com o livro "Uma história de futebol", escrito por José Roberto Torero e com apresentação de Ana Maria Machado.
Os alunos levaram o livro para casa e fizeram a leitura do mesmo.

Dia 13 de junho

 1º módulo-Debate e esclarecimento das palavras desconhecidas.
 2º módulo- Atividade no Laboratório de Informática

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